山水风雨间

内容摘要：本文试图展现UIC环境&发展中心运用参与式的工作理念和手法在UIC探索环境教育的一些实践和反思。中心坚持以大学生为项目运作的主体，并横纵结合，开发和发展多元化，多样化，不同程度的环境教育模式，运用开放空间技术等参与式手法充分发挥学生的主体地位，赋权予学生。从需求出发，制定参与式发展规划，充分整合社会资源，让学生有更多的机会和平台参与到环境相关的实践项目和活动中。

关键词：   参与式       高校       环境教育

内容摘要：本文是笔者在NGO工作时的项目实践中的一些探索。××社区在经历GNO的基建工程后进行项目评估，在评估过程中，作为工作人员开始跟社区居民（包括社区村干部）一起探讨社区公共事务中的社会性别敏感性，从而发现社会性别视角下社区公共事务中存在的社会性别不平等现象，以至于开始在接下来的社区公共项目中探讨如何更体现社会性别敏感性，促进社会性别平等。社区村干部大多数为男性，他们的先知先觉能够更好地引领社区探索适合自己的道路。其中也不乏普遍意义。在此试图描述和分析整个过程，以对比有些操作先培训社区干部社会性别意识的做法。

关键词：社区男性干部，社会性别，探索

2009年9月10日，中国第25个教师节，我的第2个教师节。

中国人喜欢过节，每当过节时候似乎总是让我们去回忆，思索，翻开或痛苦或愉快的岁月。教师节我能想起的人太多了，“三人行，必有我师”嘛，在每个人的人生历程中，“老师”这个角色是多么重要啊！

这两年的教师节让我多想两位老师，一位是我大学时候跟着一起“艾滋”的“疯老师”，这位老师姓李，男，40多岁，直至目前对我影响最多的一位老师。他的博学，幽默感，热情，敬业，责任心一直是我仰望的，印象最深的是跟他四年一直“艾滋”，从那个时候开始，自己好像让自己承担着预防艾滋病的责任。从那个时候开始，开始对农村发展产生强烈的兴趣。从那时候开始，开始关注参与式发展，社会性别等。从那个时候开始，我喜欢看书……

李老师，现在我也在大学工作，学校良好的教育理念给我提供很好的平台，体验式学习是我现在负责课程的教学

一个月前，我开始注意到学校的邮箱里有了一个旨在为了安全考虑和节约电费的邮件。大概意思是我校的大办公室要在晚上8点关门，要节电节钱。这个过程大概经历了如下几个阶段：某个部门的头发现晚上的时候F301还灯火通明，而只有一个同事在电脑前看视频（不知具体内容），紧接着就有了一封要关办公室门的邮件出来了，邮件来自某部门的副主任D，里面居然出现了两个F301室，足见F301“浪费”之重，后来邮件又发了，原来的两个F301变成了F301、F310，以及其它大办公室。F310是我所在的办公室。

我注意到了整个过程，也注意到这件事情（我不想称为这项制度，因为还不算是制度）的历史背景，根本原因，直接原因……

带着情绪和理性，我给那小子回了封信（虽然他有把年纪了，但是我怎么觉得做事很不成熟呢），我理解出于能源节约而出的计划，但是为什么只针对大办公室，为什么小办公室、教室、走廊的能源浪费和相应的节能措施。

今天凌晨趁着自己还没有睡意，就写点什么！

崖口之所以进入我的视野是因为红树林，听说在这个村子有一片保存较完好的红树林，因为要组织活动所以我们上网查资料，没有想到的是，跳入我眼前的是诸如“人民公社”、“大锅饭”、“按劳分配”等的字眼，一下子让我对这个村子产生了无比的好奇。

有幸去过这个村子两次，在这边很少能见到这样的村子。首先背山面海，地盘非常大，其中很大一部分是当年围海养鱼的鱼塘；其次地理位置优越，毗陵孙中山故居，接着伶仃洋，京珠高速和另外一条省道从村中穿过；再有环境优美，在中山这样的工业市里你还能看到大片的农田，刚到村口的时候，映入眼帘的就是郁郁葱葱，这点非常难得也充满传奇，村中没有高大的建筑，村民的房子齐齐整整几乎同一高度，村中很多吊着胡须的大榕树，多少有些沧桑感。

但是映象最深的是那里的人，村民、村委会干部、法律顾问、幼儿园园长、

4月10日，这是一个新的开始，新得汗如雨下，新得彻底！

4月24日，认真做事，踏实做人！

4月26日，湿润的荔枝花香！

5月2日，手里的烟，烟不受呼吸的影响垂直飘上房间顶，桌上一本书，那是在晚上……

5月4日，每当“五.四”，总想过得有意义，但我……

5月7日，乱成一片！

5月13日，关灯！

5月31日，亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记得我爱你！

6月1日，关爱女童！

6月10日，失眠

6月13日，时间过得真快，来不及回头看，来不及往前看……

8月1日，梦幻军团！

8月1日，回故里！

9月4日，亲切的土地。

10月5日，幻象，幽默感，改变！

11月18日，我希望能想一辈子！

*** :   

    你好!

    不好意思,很冒昧地给你写邮件,因为心里觉得有些话,如果不说,总是搁着,感觉很不舒服.我一直也在犹豫,这样做是否智慧,但是我的心一直在敲击我,"跟着心走"是我近段时间在练习的.同时,我需要真诚.真诚地表达出来,我需要学习勇气,学习突破对朋友真诚.也考虑到你应该有足够的开放度,可以接受,所以,冒险写出来.

    首先,原谅我,我观察着你,不知道我这么说是否让你感觉被观察不舒服?我有时喜欢找些人来观察和分析(当然不是所有人了,不然不是累死了),同时也观察和分析自己.没有伤害性的,只是为了练习自己的观察和判断力.而很巧,你让我觉得有意思. 后来我发现,原来,我在看你的时候,很多时候也在看自己.透过看你,我也在发现某些潜在的我自己.所以或许更应该谢谢你给我的参照.希望你不介意我的行为,也不介意我这么感谢你.其实你或许什么也没有做,却有影响,影响着我的内化.

我是一个喜欢回忆往事苦痛的人，因为那样的经历似乎记忆更深刻，教训也最深刻。

如果我不是士，那我就报恩吧，表达感激吧。

如果我是士的话，我愿意为给我机会，让我自由选择的人死；

如果我是士的话，我愿意为尊重我，倾听我的人死；

如果我是士的话，我愿意为你而死。

而如今，我可以和你们一起努力，为了我们的任务，为了我们的希望，为了我们的理想；

我们相互欣赏，相互认同，相互肯定，簇拥着一起去创造。

不用死，我们要努力做更有意义的事。

（2008年7月10日至7月24日） 

昨天不知道是什么力量让我在自己的笔记上一口气写完了14页的关于此次活动的笔记，而且还意犹未尽，有些地方还写得不如意。但是我的手写得酸疼，最终没能抬起越来越沉重的笔，那个时候已经是凌晨02：19了，第二天还要上班啊。草草收尾，就如活动本身也是草草收尾一样！

2008年4月中旬，UIC的学生们都收到一封来自WPEO的邮件，内容是2008年秦岭活动向全国所有高校开始征集活动方案。后由2007级秦空表示了他的兴趣，由他发起并找到WPEO，办公室指定我为他们的指导教师。呵呵，这帮人也是我带的第一群UIC的兴趣小组，可是那时我才刚刚到UIC工作，懵懂的就接了这个活。

     陕西之行，又经历了似乎显得既熟悉又陌生的以往生活方式。

     我们到了秦岭中部一个偏僻的山村，说他偏僻是没错的，因为“交通基本靠走，通讯基本靠吼……”

     为我热爱的事业再做点什么吧！以至于一起去的他们天天把自己的神经绷得紧紧的，在他们身上出现更多的责任感和使命感。虽然他们还是学生。他们是我理想中梦幻军团的开始。

      是谁说现在的工作基本跟农村没有关系！错了，完全错了，农村发展如果只是农村人或者那么几个貌似关心农村的人的事情的话，是远远不够的。我是在做影响不是农村人的人，我觉得我的任务也很艰巨……